Kategorie: Moderation
-
Lernen in der digitalen Welt – inklusiv
In der letzten Woche waren meine Kollegin Karin Küppers und ich an der Paul-Moor-Schule in Wehretal zu Gast. Die Paul-Moor-Schule ist eine Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Das Kollegium wollte sich mit der Frage befassen, wie die Förderung von Medienkompetenz hier gelingen kann – erscheinen die gängigen Kompetenzraster für die Kinder an der Schule…
-
Schulbarometer 2023 – Good Practices zur Umsetzung von Inklusion in Schule
Das Deutsche Schulbarometer ist eine repräsentative Befragung von Lehrkräften an allgemein- und berufsbildenden Schulen. Seit 2020 werden mit diesem Instrument jährlich aktuelle Entwicklungen an den Schulen in Deutschland evaluiert. Aktuelle Bedarfe und Herausforderungen an deutschen Schulen können so erkannt und daraus Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträger:innen abgeleitet werden. Die diesjährigen Ergebnisse mit Fokus auf Inklusion werden…
-
Deutsches Schulbarometer 2023 – Inklusive Bildung in Deutschland
Das Deutsche Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung ist eine repräsentative Befragung von Lehrkräften an allgemein- und berufsbildenden Schulen. Seit 2020 werden mit diesem Instrument jährlich aktuelle Entwicklungen an den Schulen in Deutschland evaluiert. Aktuelle Bedarfe und Herausforderungen an deutschen Schulen können so erkannt und daraus Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträger:innen abgeleitet werden. Die diesjährigen Ergebnisse mit…
-
Wieder in Präsenz: das 12. Forum Leadership in der Lehrkräftebildung
Beim Forum Leadership 2022 drehte sich zwei Tage lang alles um eine neue Lernkultur zum Etablieren zukunftsfähiger Schul- und Lehrkräftebildung. Das 12. Forum Leadership in der Lehrkräftebildung fand am 24./25. November in den Räumlichkeiten der Robert Bosch Stiftung am Standort Berlin statt. Das diesjährige Thema lautete: „How to Change: Lernkulturen? Lernförderlich!“ Richard Heinen moderierte die…
-
Online-Diskussion: Die digitale Transformation in der Bildung inklusiv gestalten
Im Rahmen einer Online-Veranstaltung der Deutschen UNESCO-Kommission am 11. Mai 2021 diskutierten im zweiten Forum Ralph Fleischhauer (Leiter Abteilung Allgemeinbildende Schulen, Förderschulen, Inklusive Bildung des Ministeriums für Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen), Constantin Grosch (Inklusionsaktivist Sozialhelden e.V.), Klaus Hebborn (Leiter Dezernat Bildung, Kultur, Sport, Gleichstellung des Deutschen Städtetags), Prof. Dr. Thomas Irion (Direktor des Zentrums für Medienbildung der…